Docent Ferdinand Brand over SAMEN LEREN (1)

Ferdinan Brand  is docent bij Maatschappelijke Zorg en Verzorgende IG bij Zorg, f.brand@rocleiden.nl.
In het filmpje laat Ferdinand zien hoe hij de studenten overhaalt om tools als Kahoot, Thinglink, Padlet en Powtoon te gebruiken. Op de website onderwijsmetict.rocleiden.nl zijn nog veel meer tools én voorbeelden van het gebruik van tools door collega's en studenten te vinden.
 
Een Powtoon over de Roos van Leary. Er wordt nog verder aangewerkt maar de mogelijkheden van Powtoon worden prachtig geïllustreerd.

Onderwijscafé nr. 6

Dit keer presenteerden drie D-docenten die in het kader van hun opleiding onderzoek gaan doen of hebben gedaan, hun ideeën en bevindingen.

Piety Semplonius heeft zich gericht op het professionaliseren van collega's die een rol hebben als beoordelaar of begeleider van examens. Hieronder haar prezi:


Marianne Wildeman is ingegaan op de rol van zelfreflectie en peer-feedback bij het expliciteren van samenwerkend leren. 
Cor Vooijs wil studenten zelf (digitaal) instructiemateriaal laten maken voor medestudenten. Hij is benieuwd naar de leereffecten daarvan bij de studenten zelf en ook naar de leereffecten bij de studenten voor wie het instructiemateriaal bedoeld is. Cor zoekt collega’s die mee willen doen.
Ook No Sheeping was van de partij. No Sheeping is de naam van een ondergrondse groep docenten die, op zoek naar verbinding, hekwerken wegwerken. Je ziet ze normaal alleen in het wild en ze zijn gek op taart. 
Karin Albers hield de volgende presentatie: